摘要
本文从应用语言学出发来考察外语教学的本质。梳理应用语言学的发展脉络研究发现,主导其发展方向的主要有3个元理论分别是现代语言学理论、心理学理论和教学法理论,以此作为研究的切入点,逐步归纳出外语教学本质的3个维度,摸索区别于哲学研究范式的另一条描述外语教学本质的进路。
This paper investigates the nature of foreign language teaching from the perspective of Applied Linguistics.Based on the research of the developmental process of Applied Linguistics,the three guiding metatheories are found:modern linguistics,psychology and pedagogy.Furthermore,the nature of foreign language teaching are put forward with three dimensions,which are demonstrated distinctively from the philosophical means.
出处
《外语学刊》
CSSCI
北大核心
2016年第5期132-136,共5页
Foreign Language Research
基金
黑龙江省高等学校教改工程项目"交互理论指导下的英语课堂小组活动实证研究"(JG2014010589)
黑龙江高等教育科学研究项目"语言磨蚀视域下英语专业教学优化策略研究"(14Q020)的阶段性成果
关键词
应用语言学
外语教学
教学本质
Applied Linguistics
foreign language teaching
nature of teaching