像磨课一样“磨”管理——例谈管理新常态下校本学习的几个微策略

学校管理应借助校本学习这一有效载体,通过像校本研训中的磨课一样,不断“磨”管理,推行突破管理瓶颈的若干微策略,切实解决目前学校校本学习的一些困窘之处,并将其打造成为学校管理工作的一把利器,以提振管理自信和管理智慧。