会计中高职衔接3+3教学方法探讨

3+3模式的出现,为中职学生的升学提供了有效途径,但在具体的实施过程中,在中高职的衔接方面存在着很多问题,同时在具体的教学过程中由于中职生和普高生的差异,教学方法的单一也是应重点关注的问题。因此,本文结合会计专业的特点、中职生、普高生的异同,总结出了一套比较实用的教学方法,以供参考。