探讨高校啦啦操技能应用型人才培养模式的改革与实践

本文以新疆师范大学7个本科年级的体育学院和公共体育学生为研究对象,通过文献资料、专家访谈、实验、问卷调查等方法,探讨高校啦啦操技能应用型人才的培养模式,为高校相关专业的发展和学科建设提供依据。