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微课,让语文教学活色生香
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摘要
小学语文教学重视积累感悟和语文学习领域的拓展,旨在全面提高学生语文素养。显然,小小课堂、薄薄书本已经无法完全承担起此重任。
作者
刘宏宇
机构地区
郑州市郑东新区昆丽河小学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2016年第9期27-28,共2页
关键词
小学语文教学
学习领域
语文素养
小课堂
学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
2016年 第9期
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