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农村教师如何同课改一起成长

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摘要 近年来,我校本着求真务实的原则,对课程改革中的教师专业成长进行了积极探索,促进了教师的专业化发展。
作者 何栋国
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2016年第9期48-48,共1页

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