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两种版本初中《化学》教材的比较研究

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摘要上教版初中《化学》和人教版初中《化学》教科书充分体现了科学探究的新课程教学理念,将两种版本教材中的“实验教学内容”和“实验教学模式”进行比较研究,并结合教学实践,了解到上教版教材可以在很多方面进一步完善。这样做,能够促进新课程理念下初中化学实验教学的深入开展。

作者戴震方

机构地区常熟市淼泉中学

出处《实验教学与仪器》 2016年第9期5-7,共3页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词实验教学科学探究实践与建议

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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实验教学与仪器

2016年第9期

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