一个电学演示实验中涉及的热学问题

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摘要人教版教材对“焦耳定律”中的一个演示实验结论的解释并不严谨。通过简化气体模型,定性半定量地导出了气体吸收的热量与U形管中液面高度差△h之间的关系,并将△h对Q进行求导。这样就可以比较严谨地解释该装置中气体吸热越多,U形管中液面高度差越大的问题。通过多方过程P-V图象可以定性地说明该多方过程中的多方系数的取值范围为：0〈n〈1.

作者谭志刚

机构地区长沙县黄兴中学

出处《实验教学与仪器》 2016年第9期8-10,共3页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词电学演示实验热学多方过程

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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实验教学与仪器

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