指导医学本科生进行儿科临床科研研究的体会

目的 探讨基于本科生科研项目支持下指导本科生进行临床科研工作的教学效果及经验。方法 以单一临床研究问题为研究中心内容,采用临床试验设计培训结合临床实践的培训方式,以导师指导的方式完成临床研究指导本科生实践小组进行课题任务实施,以12个月为研究期限,考核临床科研方法的掌握程度及教学效果。结果 参与研究的全部学生可独立、准确的完成文献检索工作并熟悉临床科研工作常规、掌握了与研究内容相关的临床知识,75%学生可独立完成1-2篇的综述撰写并格式正确。结论 小组集中研究结合导师指导方式可提高本科生的科研能力及临床思维能力。