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落实“听读”训练,让学生善思善说

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摘要 在小学语文教学中,听、读、表达是一体的训练。这就要求教师在教学过程中注意加强听读训练,不断培养学生倾听和表达的习惯。
作者 陈兰花
出处 《生活教育》 2016年第12期41-42,共2页 Life&Education
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