挖掘传统教学优势 助推新式教学变革

数学教师应在传统小学数学教学目标基础上以积极探究的思维来进行创新与变革,注重融汇传统与创新之间的契合点。这样,教育教学理念才可以更好地服务于新课标改革,凸现学生思维能力的培养。