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中学文本教学之我见
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摘要
笔者认为,在中学语文阅读教学中,教师应把阅读文本、解读文本的权利还给学生,适时引导学生走进文本、亲近文本,与文本对话。本文以执教高尔基的散文诗《海燕》为例,谈谈自己对文本教学的一些见解。
作者
周艳生
机构地区
山东省枣庄市峄城区峨山镇中学
出处
《生活教育》
2016年第16期20-21,共2页
Life&Education
关键词
中学
文本教学
我见
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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