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小学数学问题解题策略
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摘要
小学数学有一定的复杂性,可从问题、对应关系、不变量、等量关系、声誉条件入手,让学生想学、乐学。
作者
曾银湘
机构地区
广东省丰顺留隍第一中心学校
出处
《生活教育》
2016年第16期46-47,共2页
Life&Education
关键词
小学数学
数学问题
解题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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生活教育
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