农村高一学生英语书面表达教学初探

本文以农村高一学生英语基础差为立足点,探讨教师如何发挥引导作用,以学生为中心,激发并促进学生写作兴趣形成,并采取相应的教学策略,让学生在平日的学习中打好扎实的基本功,掌握一定的写作技巧,并坚持大量的写作练习,从而取得可喜的教学效果。