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农村高一学生英语书面表达教学初探
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摘要
本文以农村高一学生英语基础差为立足点,探讨教师如何发挥引导作用,以学生为中心,激发并促进学生写作兴趣形成,并采取相应的教学策略,让学生在平日的学习中打好扎实的基本功,掌握一定的写作技巧,并坚持大量的写作练习,从而取得可喜的教学效果。
作者
许天汶
机构地区
广西田林县高级中学
出处
《生活教育》
2016年第16期48-49,共2页
Life&Education
关键词
农村
高一学生
英语
书面表达
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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