摘要
高中新课程标准强调人的全面发展、科学发展、和谐发展,而法律素养是人的综合素质的重要组成部分。高中化学教学中涉及不少与环境保护、生命生产安全等法制密切相关的内容。因此,在高中化学教学中渗透法制教育既是提高学生法律素养的一种有效途径,也是高中化学教师不可推卸的职责和任务。在高中化学教学中渗透法制教育,是以高中化学教学内容为载体,教师充分挖掘和展示与教学内容相关的法制知识,有组织、有计划地对学生进行相关法律知识和法治观念的教育。这样,不仅能促进学生的化学知识增长,培养他们的化学思维能力,同时也能提高其法律素养,引导学生学法、懂法、守法、用法,并依法运用所学化学知识为社会的发展做贡献。
出处
《生活教育》
2016年第16期58-60,共3页
Life&Education