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教育教学中应对学生使用激励性评价语言
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摘要
小学五年级时,语文老师带领大家去村南的一个果园春游。好多同学围在老师左右,说说笑笑。我就只跟在他们的身后,因为我天生有些自卑,在人群里说话时很不自信。我独自欣赏着开得旺盛的苹果花,渐渐陶醉其中,慢慢和人群拉开了距离。
作者
张杰
机构地区
山东省郯城县第三实验小学
出处
《生活教育》
2016年第16期84-85,共2页
Life&Education
关键词
评价语言
教育教学
激励
学生
语文老师
小学五年级
人群
同学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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