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试论CDIO教学理念在高职日语课堂的应用
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摘要
近年来,笔者大胆地将CDIO教学理念引用到高职日语课堂,通过"项目"的运行,对学生策划问题、解决问题、团队合作等能力进行培养。本文拟从教学内容的一体化设计与"项目"的引入、构建"3A"实践教学环境、"项目"考核等方面论述CDIO教学理念在高职日语课堂的应用。
作者
付瑶
机构地区
辽宁大连东软信息学院
出处
《生活教育》
2016年第16期104-105,共2页
Life&Education
关键词
高职
日语课堂
CDIO
应用
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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