浅析幼儿关键期教育与成人艺术成就之间的关系

许多实践证明,同时在国际留学艺术教育领域与学前能力教育中转换,可以获得完全不同于他人的宝贵经验和角度,尤其在艺术教育领域如此。孩子们如果在学前教育几年中,即关键期（指儿童在某个特定时期获取某些重要经验的时期有了这些经验,心理各项功能才得以发展）有针对性地受到某些能力的培养,将会具备创意思维、敏锐的感官系统、发现问题和解决问题的能力及更重要的审美能力等,将来从事艺术行业,获得艺术成就既是一种必然趋势。儿童关键期能力的成长,对应将来成人后所呈现出的能力及艺术成就。这样的一个跨度就好像一座桥梁。这座桥梁只要搭得稳,就可以径直走到艺术成就的彼岸。