提高教师教学反思能力的途径

教师课堂教学行为的优劣,直接影响课堂教学效果。有些教师日复一日,年复一年地备课、辅导、改作,可课堂教学依然停留在原来的水平,更谈不上专业水平的提高。原因之一是：这些教师对课堂教学缺少有效的反思。本文探索的是提高教师课堂教学反思能力的途径,希望能起抛砖引玉的作用。