绘本“深阅读”的教学探索

阅读是“一种从书面语言和符号中获得意义的社会行为、实践活动和心理过程，是读者与文本相互影响的过程”。绘本“深阅读”是指读者深入绘本情境，根据书中的图画、色彩、内容、创作方法、表现形式等，深刻思考，展开想象，领悟其内涵的阅读。