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教师专业发展与学校特色建设的相辅共赢

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摘要 学校特色创建的核心在于教师的专业发展,通过在学习分享中孕育特色、在课堂研究中寻找特色、在课题引领下催生特色、在课程开发中形成特色、在平台创设中施展特色,实现教师专业发展与学校特色建设的互动和共赢。
作者 郭斌
出处 《现代特殊教育》 2016年第17期59-60,共2页 Modern Special Education
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