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基于文本个性的小说教学——以《斑羚飞渡》教学为例

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摘要以《斑羚飞渡》为例,研究基于文本个性的小说教学,指出小说教学一要从文本个性出发,选择教学内容,二要引导学生通过解读文本,达到对作品主题和作者意图的理解和把握。

作者王剑平

机构地区东海实验学校

出处《语文教学通讯（初中）（B）》 2016年第9期41-43,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词小说教学文本个性《斑羚飞渡》

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（初中）（B）

2016年第9期

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