因材施教顺学而导会意得言——苏教版六下《天游峰的扫路人》第二课时教学设计

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摘要【设计理念】《天游峰的扫路人》是一篇写人散文,作者以极其细腻的笔触描写了游览天游峰时的所见、所闻、所感,赞扬了一位扫路人充满自信、豁达开朗的生活态度。文本以生动的人物言谈举止描写来展现人物形象,揭示人物个性,同时注意运用对比映衬,突出扫路人的老当益壮。这样的文章教什么？新课标指出：＂九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。＂

作者刘寿华

机构地区江苏省苏州工业园区第二实验小学

出处《江苏教育（小学教学）》 2016年第7期38-40,共3页 Jiangsu Education

关键词天游峰苏教版人物个性人物形象审美素养学习过程热爱工作语言文字文学作品阅读发现美

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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江苏教育（小学教学）

2016年第7期

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