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激活经验 自然生成——苏教版五下《解决问题的策略:转化》第一课时教学设计
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摘要
【设计理念】 《解决问题的策略:转化》虽然是苏教版五下第七单元安排的内容,但学生在之前的学习过程中很早就有应用。例如:一年级计算9+6,想的是10+5,把一位数的进位加法转化成10加几;二年级估算504-198,想的是500-200,把三位数减法转化成整百数的减法;五年级推导平行四边形的面积公式时,把平行四边形转化成长方形;等等。
作者
蒋守成
机构地区
江苏省常州市金坛区朝阳小学
出处
《江苏教育(小学教学)》
2016年第7期110-112,共3页
Jiangsu Education
关键词
苏教版
学习过程
转化策略
第一课
进位加法
五年级
问题解决
异分母分数
数形结合
数学问题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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江苏教育(小学教学)
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