让童趣在纸间飞扬——江苏省苏州工业园区金鸡湖学校学生艺术剪纸作品选登
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1钱发华,蔡冰如.为了适合每一个的自主发展——江苏省苏州工业园区星海小学办学特色掠影[J].江苏教育（小学教学）,2013(10).
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2苏州工业园区星湾学校[J].生活教育,2015,0(17).
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3邹孝听.徐斌：武侠小说让我结缘“无痕教育”[J].现代苏州,2013(27):50-51.
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4张席彬.走在和谐教育的路上[J].江苏教育,2008(11):63-63.
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5张小妹.敦品重学，艺雅文博[J].现代苏州,2015,0(27):62-62.
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6曹志斌.“未来教室”——初中历史教学的大势所趋[J].知识文库,2016,0(17):169-169.
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7构筑精神家园,从读懂“每一个”开始[J].中小学心理健康教育,2015,0(2).
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8陈蕾.打造“父教”品牌,让爸爸在场[J].中国德育,2016,11(19):61-63.
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9育社会栋梁之材 奠终身发展之基 金鸡湖学校:谱写教育的动人篇章[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2012(12).
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10为了每一个学生的发展——苏州工业园区星海小学素质教育一瞥[J].小学科学,2011(7).
