住院助理培训在医学生医患沟通能力培养中的应用

目的:探讨担任"住院助理"对本科医学实习生建立良好医患沟通能力中的作用及其效果。方法:采用前瞻性对照研究方法以2012-2013学年丽水市人民医院实习的62名本科临床医学专业实习生作为研究对象,采用随机数字表法分为实验组30例和对照组32例。对照组按照实习生教学大纲要求进行常规科室轮转实习,实验组按照大纲实习要求的同时让学生担任住院助理的角色,住院助理角色为期3个月。于3个月后采用SEGUE量表对两组学生的医患沟通能力进行评分。结果:实验组经住院助理培训后SEUUE评分显著高于对照组。结论:本科医学实习生担任住院助理可显著提高其医患沟通能力。