核心概念统摄下高三地理复习内容的主题设计与复习策略——以“区域联系”为例

高三地理复习课存在制约教学效率提高的问题。本文提出：围绕地理核心概念,整合优化复习内容,设计复习主题;在此基础上,针对复习课的主要环节,采取相应对策,优化教学过程。