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别出心裁,另辟蹊径——《卖火柴的小女孩》教学录评
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摘要
一、讲故事师:今天这节课,我们一起来聊一个童话故事《卖火柴的小女孩》,请大家用手势告诉我,这个童话故事,你最早是多大的时候听过或读过?(生纷纷用手势表示,大部分孩子都听过或读过这个故事。)师:昨天我们在家里再一次读这个童话故事,还请大家把这个故事讲给家人听,可以和我们聊一聊家人是怎么评价你讲的故事?生1:爸爸说我的故事讲得很生动,如果再注意一下细节就更好了。
作者
杜朝晖
杨再隋
机构地区
华中师范大学附属小学
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2016年第9期31-32,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
告诉我
活下去
生生地
情感基调
千古不朽
活着
悲悯情怀
令人
写作特点
讲读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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被引量:2
语文教学通讯(小学)(C)
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