触摸文字气息 提升鉴赏能力

高年级语文教材篇幅增加了,理解难度加大了,信息量更多了……这就需要学生具备一定的鉴赏能力。教师要通过课堂引导学生比较、综合、分析各种个性化的文本,在多种有趣的教学中品出真味,从而提升学生的阅读能力。