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谈戏剧教学法在学前儿童阅读中的运用

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摘要 创作性戏剧教学法是将戏剧元素引入教学活动的一种方法。在学前儿童阅读中运用创作性戏剧教学法作为媒介,可以有助于儿童对文本内涵的深入理解,从而让儿童在阅读中获得更多的阅读经验并逐渐形成多元阅读能力。戏剧教学法中的暖身、即兴互动和创编体验等环节都融合了学前儿童身心发展的特点,帮助识字量不大的他们学习阅读,并进而透过阅读来学习更多的知识。
作者 朱湘云
出处 《厦门广播电视大学学报》 2016年第3期92-96,共5页 Journal of Xiamen Radio & Television University
  • 相关文献

参考文献3

  • 1妮娜·米可森.童书中的神奇魔力[M].台北:阿布拉教育文化有限公司,2007:17.
  • 2林玫君.创造性儿童戏剧入门:教室中的表演艺术课程[M].台北:心理出版社,1994:译者序3.
  • 3谷瑞勉.幼儿文学与教学[M].台北:心理出版社,2010.

共引文献1

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