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中学校本课程开发的实践启示——以福清元洪高级中学校本课程开发为例
被引量:
1
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摘要
以福清元洪高级中学校本课程开发的实践来说明对校本课程的内涵的理解、校本课程开发的程序以及校本课程开发中对师资能力要求、学生个性了解及师资优化配置的一些思考和启示。
作者
林华贵
林洪
林棋
机构地区
福清元洪高级中学
出处
《福建基础教育研究》
2016年第7期35-36,共2页
关键词
校本课程
开发
学生个性
师资配置
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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福建基础教育研究
2016年 第7期
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