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谈谈英语教学的情境设置
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摘要
英语教学中怎样提高效率,情境设置就是一个较好的方式。按照情境认知理论,知识的建构过程也是动态的。对应于教学,就是要化课堂为情境,并在操作上有所设计。大体上说,可利用课堂环境自然生成情境,可利用实物进行情境教学,也可通过师生的角色表演创设情境,还可利用手势语言和言语交际的模拟及多媒体为教学服务。
作者
罗冬勤
机构地区
长汀第五中学
出处
《福建基础教育研究》
2016年第7期94-96,共3页
关键词
情境设置
课堂环境
实物利用
手势语言
交际模拟
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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