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倡导语言学习与思维训练平衡的文言文教学——以《烛之武退秦师》为例
被引量:
1
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摘要
注重思维能力培养是教学改革的基本精神。在文言文教学中,我们倡导在语言学习的基础上,对文本进行深入的阅读,从而实现语言和阅读、知识和能力之间的平衡。无论是语言学习还是文本阅读,学生的主体意识和独立意识都应该被充分唤醒。教师的工作不是灌输,而是通过新颖而有效的形式,激发学生深入文本和探究问题的兴趣,并在方向和方法上给予指导。
作者
董鸥
机构地区
普陀中学
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2016年第9期41-43,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
文言文教学
思维训练
语言学习
平衡
探究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(高中)(A)
2016年 第9期
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