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对话语境下的《老王》解读
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摘要
本文对《老王》从对话的角度进行了解读,认为不同的对话所呈现的思想情感和写作意图是不同的。对话使文章形成巨大的张力,为凸显作者写作本文的主旨和意图做了铺垫。对话的形式,还意在唤醒读者心中沉睡的美好人性。
作者
王林
机构地区
上海市闵行区教育学院
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2016年第9期54-56,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
对话
作者
读者
人性
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(高中)(A)
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