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小学语文“新概念作业”的设计与实施研究

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摘要以"新概念作业"的设计为载体,通过设计与实施,探索出"课内+课外""保底+自选""室内+室外""独立+合作"的新型作业模式和"评语式""卡片式""联赛式"的新型作业评价方式,从而改进学生的学习策略,促进其全面发展。

作者蔡静

机构地区杭州市青蓝小学

出处《语文教学通讯（学术）（D）》 2016年第9期34-35,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词新概念作业轻负高质设计实施

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（学术）（D）

2016年第9期

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