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彰显砺志特色 铸就人格教育——构建以“学生分组·问题分层”教学为载体的德育课程基地
被引量:
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摘要
人格教育,是把学生的人格塑造作为学校办学的终极追求。学校突出以"砺志德育"和"学生分组·问题分层"教学为载体,以体育节、艺术节、科技节、读书节等为支撑,扎实开展人格教育,促进学生的全面发展。
作者
邱怀祝
吕坤益
机构地区
江苏省白塔中学
江苏省白塔中学课程基地办公室
出处
《江苏教育(教育管理)》
2016年第7期110-111,共2页
Jiangsu Education
关键词
人格教育
砺志德育
全面发展
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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江苏教育(教育管理)
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