园林文化艺术课程促进“多样化”学习

学校整合校内外景区资源,创设鲜明的园林文化艺术主题场域,研发了20门与国家课程相辅相成、与艺术课程瑶瑜媲美的苏州园林文化艺术课程学科。园林基地成为学生多样化学习的＂立体课堂＂,教师实现专业成长的＂发展中心＂,成为学校转型升级、优质特色发展的＂展示窗口＂,园林基地成为学校美育的辐射源、素质教育的能量库、一部文化传承的无声教科书。