期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

教育见习对职前英语教师实践性知识生成影响研究 被引量：1

下载PDF
导出
摘要 基于Maijier对阅读教学实践性知识的分类,本文探讨了教育见习对职前教师阅读教学方面实践性知识生成的影响。基于课堂观察、调查问卷及反思日志等多种研究数据,发现教育见习"1+7"模式促进了职前英语教师阅读方面实践性知识的变化。文章最后提出了如何促进职前英语教师实践性知识生成的建议。
作者 竺金飞
机构地区 浙江师范大学
出处 《牡丹江大学学报》 2016年第9期165-167,共3页 Journal of Mudanjiang University
基金 2012年浙江省教育厅项目"职前英语教师实践性知识生成与发展研究"成果之一(项目编号Y201226055)
关键词 职前教师 实践性知识 阅读教学
分类号 G642 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献4

  • 1郭新婕,王蔷.教育实习与职前英语教师专业发展关系探究[J].外语与外语教学,2009(3):28-33. 被引量：55
  • 2陈向明,等.搭建实践与理论之桥--教师实践性知识研究[M].北京:教育科技出版社,2012.
  • 3Meijier, E, Nico V. & Douwe B. Exploring Language Teachers' Practical Knowledge about Teaching Reading Comprehension [J].Teaching and Teacher Education,1999,(73).
  • 4陈向明.教师如何做质的研究[M].北京:教育科学出版社,2001..

二级参考文献16

  • 1高月春.高等师范院校教育实习研究综述[J].山西师大学报（社会科学版）,2007,34(S1):156-157. 被引量：14
  • 2Cole, A. I:. & Knowles, J. G. Shattered Images : Understanding Expectations and Realities of Field Experiences[ J]. Teaching and Teacher Education, 1993 ( 9 ).
  • 3Daresh, J. Learning by Doing: Research on the Educational Administration Practicum [ J ]. Journal of Educational Administration, 1990.
  • 4Fessler, R. F. & Chfistensen, J. C. The Teacher Career Cycle:Understanding and Guiding the Professional Development of Teachers [ M ]. Boston : Allyn and Bacon, 1992.
  • 5Flowerdew,J. The Practicum in L2 Teacher Education:A Hong Kong Case Study[J]. TESOL Quarterly, 1999.
  • 6Freeman, D. Intervening in Practice Teaching[ A ]. In J. C. Richards & D. Nunan ( eds. ) Second Language Teacher Education [ C ]. Cambridge: Cambridge University Press, 1990.
  • 7Johnson,K. E. The Vision Versus the Reality:The Tensions of the TESOL Practicum[ A]. In D. Freeman & J. C. Richards ( eds. ) Teacher Learning in Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press, 1996.
  • 8Kagan, D. M. Professional Growth among Pre-service and Beginning Teachers [ J ]. Review of Educational Research, 1992 (62).
  • 9Richards,J. C. Curriculum Development in Language Teaching[ M]. Cambridge : Cambridge University Press,2001.
  • 10Schon, D. A. The Reflective Practitioner :How Professionals Think in Action[ M ]. New York : Basic Books, 1983.

共引文献93

同被引文献13

引证文献1

牡丹江大学学报
2016年 第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部