摘要
"二外日语"是在校外语专业大学生的必修课程,是一门重要的基础课。长期以来,"二外日语"的课程体系存在诸多问题。因此,有必要积极进行"二外日语"课程体系整体优化与教学改革研究,以培养学生终生学习能力为导向,将"工具性"和"人文性"教学作为教学的指导方针,以学生为"主体"、教师为"主导",个性化教学,增强学生自主学习能力、培养学生的外语综合运用能力以及跨文化交际能力及人文素养,从而全面提高学生的综合素质。
出处
《牡丹江大学学报》
2016年第9期176-178,共3页
Journal of Mudanjiang University
基金
中国矿业大学教育教学改革与建设课题(项目编号2014QN36)
中国矿业大学研究生院教育教学改革研究与实践项目(项目编号2014Y04)
中国矿业大学国际煤炭能源政策研究中心课题(项目编号:NZ201410)
中国矿业大学外文学院科学基金资助项目(项目合同编号sfsky1003)的阶段性成果
