“概念图”在高中英语课文复述中的运用

《普通高中英语课程标准（实验）》指出，高中英语课程应强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力（教育部，2003）。课文复述作为一种综合性较强，而又富有创造性的训练形式，在整个高中英语教学中起着不可忽视的作用。课文复述是学生识记、掌握语言知识并使其转化为实际运用能力的一种行之有效的方法。复述课文的常用方法有关键词提示法、角色扮演法、启发式问答法等。