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谈初中语文教学中学生探究性学习能力的培养策略 被引量:2

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摘要 探究性学习是师生围绕新知识共同探索,围绕问题共同解决的过程。因此,语文教学要培养学生的探究性学习能力,首先就要通过课堂教学这个主渠道来完成。文章从实践探索的角度阐述了初中语文教学中培养学生探究性学习能力的主要策略,对于当前的语文教学具有一定的指导和借鉴意义。
作者 邓进林
出处 《西部素质教育》 2016年第19期164-164,共1页 Western China Quality Education
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1克里斯托弗·彼得森.积极心理学[M].北京:群众出版社,2010.
  • 2钟启泉.研究性学习案例解析[M].上海:上海教育出版社,2003.51,46,55.
  • 3霍益萍,张人红.我们对“研究性学习”的理解[J].教育发展研究,2000,20(11):25-26. 被引量:78

共引文献6

引证文献2

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