班级管理中高职班主任如何科学地认识和引导学生

文章以高职班级管理为研究主题,探讨高职班主任在进行班级管理时要结合实际问题,科学把握学生现状。针对高职学生的特征进行了概述,介绍了高职院校培养学生的目标,以及当前学生学习存在的一些问题,在此基础上,分析了造成诸多问题的原因,并提出了解决措施。