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培养小学生估算能力的策略
被引量:
3
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摘要
生活中估算无处不在。因此,在教学中,教师应重视培养小学生的估算能力。教师应结合实例让小学生认识到估算的重要价值,使其遇到问题时有自主的估算意识及科学的估算方法,促使小学生能够自觉地使用估算策略解决学习、生活中的数学问题。
作者
池文生
机构地区
福建省三明市尤溪县城关小学
出处
《西部素质教育》
2016年第19期194-194,共1页
Western China Quality Education
关键词
小学生
估算能力
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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