冤家路宽：审美与创新的矛盾与统一

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摘要审美能力与创新能力是美术课程重要培养目标。审美能力表现为对美术作品和现实中的审美对象进行感知、评价、判断与表达，创新能力是指由创新意识主导的思维和行为。过去，人们习惯于用审美能力来包容一切。审美能力和创新能力之间究竟是怎样的关系，尹老师的文章促使我们对这一问题进行深入思考。作为美术教育研究者你怎么看？

作者尹少淳

出处《中国中小学美术》 2016年第4期2-7,共6页 Art for Chinese Primary and Middle Schools

关键词审美能力创新能力矛盾与统一美术课程教育研究者培养目标审美对象美术作品

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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中国中小学美术

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