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“微课”让初中数学课堂“翻转”出高效率
被引量：
3
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摘要
在初中数学过程，如何打造微课堂，翻转出高效率，成为相关教育者需要重点思考的问题．本文以新人教版初中数学为例，着重介绍“微课”如何让初中数学课堂“翻转”出高效率．
作者
曲海燕
机构地区
山东省滨州市滨城区第四中学
出处
《数理化解题研究（初中版）》
2016年第8期15-15,共1页
关键词
微课
初中数学
课堂教学
翻转课堂
意义
策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
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2016年 第8期
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