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关于开展农村初中数学小班化的小组合作学习的思考

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摘要小班化教学是“为了每一个学生的发展”的自主合作学习模式运用，小班化教学利于小组合作学习的开展．文章以农村初中小班化教学中的小组合作学习为基点，简单谈谈对小组合作学习的思考，论述小组合作的几个可行性的策略．

作者曹素燕

机构地区江苏省海门市悦来初级中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2016年第8期17-17,共1页

关键词初中数学小班化教学小组合作学习问题和措施

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2016年第8期

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