提高小学数学课堂有效提问的策略和方法被引量：1

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摘要数学课堂提问是小学数学课堂教学中极其重要的一个教学环节，是数学教学中最常见的师生双向活动．有效的课堂提问能够激励学生积极思考，推动学生学会学习，对教师组织有效教学、深化学生的学习和理解具有举足轻重的作用，也是教师实行教学目标的重要途径之一．本文立足于小学数学教学的特点，给出了如何提高小学数学课堂有效提问的四点策略和总结了小学数学课堂有效提问常用的方法．

作者刘荔方

机构地区江西省赣州市于都县梓山下潭小学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2016年第8期46-46,共1页

关键词小学数学提问策略

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2016年第8期

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