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义务教育学生核心素养评价:价值、理念与实践
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摘要
义务教育学生核心素养是新时期深化课程改革、落实立德树人目标的基础。实施义务教育学生核心素养评价是为了以核心素养评价来促进学生全面发展、推进课程教学改革、推动教育质量提升。因此,义务教育学生核心素养评价要坚持人本、公平和发展的基本理念,在评价实践中,要营造良好的社会支持环境,制定具有普适性的评价常模,科学运用学生核心素养评价的结果。
作者
董欢
机构地区
琼台师范学院信息技术系
出处
《教育探索》
北大核心
2016年第9期31-34,共4页
Education Exploration
关键词
核心素养
教育质量
学生评价
课堂教学改革
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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