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试论大学生的人文情怀
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摘要
人文情怀之于教育,是教育的本质旨归、目的引导和使命要求。由于部分高校办学急功近利、人文课程流于形式、教育方式死板单一、师生关系疏离,大学生人文情怀走向失落。因此提升大学生人文情怀应从转变大学教育理念、丰富大学人文课程、提升教育方式和构建和谐师生关系几个方面入手。
作者
刘玥
陈沛酉
机构地区
天津大学教育学院
出处
《教育探索》
北大核心
2016年第9期76-78,共3页
Education Exploration
关键词
大学生
人文情怀
高校
分类号
C647 [社会学]
引文网络
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教育探索
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