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数学教学应是自然的——从椭圆标准方程教学说起被引量：2

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摘要近年来，笔者听了各种公开课，给我一个最大的感受是：总有一点儿“魔术表演”的味道．教师不停地变式，学生茫然地应对，课堂有时成了学生观看教师魔术表演的场所，或类似于晨练：学生（锻炼者）机械模仿老师（领操者）的动作．

作者黄桂君

机构地区江苏省高邮中学

出处《数学通报》北大核心 2016年第9期47-49,共3页 Journal of Mathematics（China）

基金江苏省教育科学“十二五”规划立项课题“基于MPCK的高中数学教学策略研究”(R-c/2011/13)研究成果之一

关键词标准方程数学教学学说椭圆自然学生观公开课教师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学通报

2016年第9期

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